Métodos de Enseñanza
Rosa y Carolina Agazzi fueron
dos hermanas pedagogas italianas que
trabajaron en el ámbito de la educación infantil con niños y niñas hasta los 6
años de edad.
Las hermanas Agazzi, desarrollaron un
método de enseñanza. Este método se basa
en respetar completamente la espontaneidad y la libertad del niño a través de
un trabajo independiente. Los contenidos han de ser presentados mediante
actividades lúdicas.
Las hermanas Agazzi, tenían una
canción para realizar cada actividad. Estas dos pedagogas, organizaron el aula
de forma circular. Principalmente
trabajaban para el desarrollo del niño/a y para prepararles para la
vida. Ellas querían adquirir en los niños y niñas un orden, agilidad y
precisión. Es muy importante destacar, que en método querían promover en las
maestras que la escuela donde los niños y niñas pasaban el resto del día, era
una continuidad de la vida familiar, ambas estarían conectadas.
El método
Agazziano consistía en lo siguiente:
1. El niño/a aprende o asimila
conceptos utilizando la intuición.
2. La didáctica se basa en un uso
inteligente de los objetos realistas que obtienen del entono de la escuela.
3. Realizan actividades provenientes
del hogar y la vida cotidiana. Algunas de estas son: lavarse, vestirse…
4. Se proporciona a los niños un
ambiente cálido y afectivo, similar al hogar.
5. La alegría, el juego y la relación
con una educadora maternal son elementos fundamentales de esta metodología.
6. El método también se basa en la
educación del lenguaje, a través del
canto y el ritmo corporal.
Por otro lado, las áreas fundamentales de su sistema fueron:
- La educación sensorial: este tipo de
educación se desarrolla ordenando por colores, materias y formas a los objetos.
-La instrucción intelectual: se basa en
la exploración del mundo y la percepción natural de los conceptos.
-La educación del sentimiento: Es muy
importante, puesto que contra la agresividad. Se desarrolla practicando la
religión ( ya que querían desarrollar y cultivar el espíritu religioso., la
educación física y la educación moral
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